Mots mêlés CE2
Au CE2, les mots mêlés deviennent un exercice de vocabulaire. Dix mots, une grille de douze cases, et les deux diagonales. À 8 ou 9 ans, l'enfant ne cherche plus des lettres, il cherche des mots qu'il doit d'abord comprendre.
5 grilles de mots mêlés CE2 à imprimer, en PDF ou en JPEG, corrigé compris, rangées du plus simple au plus exigeant.
Facile 2 grilles
Des listes du quotidien, les métiers, les instruments, où le sens de chaque mot est déjà connu.
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Les contraires
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Les instruments de musique
Moyen 2 grilles
Des listes qui demandent de réfléchir avant de chercher, comme les contraires pris deux par deux.
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Les animaux de la forêt
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La famille du mot terre
Difficile 1 grille
Une famille de mots entière, où tous les mots se ressemblent et où il faut lire jusqu'à la fin.
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Les métiers
Comment chercher, en CE2
- Lis la liste et assure toi que tu connais le sens de chaque mot.
- Repère les mots qui commencent par la même lettre, tu les chercheras ensemble.
- Balaie dans un ordre fixe, lignes, colonnes, puis les deux diagonales.
- Note l'heure au début. Refaire la même grille plus tard et se chronométrer est très motivant.
Les mots mêlés au CE2, le vocabulaire avant la recherche
Une grille de famille de mots est un exercice de morphologie. TERRAIN, TERRASSE, TERRIER, SOUTERRAIN, ATTERRIR : tous portent le même radical. En les cherchant dans la même grille, l'enfant voit que le début se répète et que ce sont les lettres autour qui changent le sens. C'est la leçon de vocabulaire, sous forme de jeu.
Chercher des contraires, c'est chercher par paires. Sur la grille des contraires, trouver GRAND aide à penser à PETIT. L'enfant n'avance plus mot par mot mais par couples, et il travaille une notion en même temps qu'il cherche.
Les deux diagonales, donc quatre balayages. Vers le bas et vers le haut. La grille de CE2 exige une méthode : celui qui cherche au hasard met trois fois plus de temps que celui qui balaie dans un ordre fixe.
Dix mots, c'est une séance entière. Compter environ un quart d'heure. Au delà, l'attention tombe et l'exercice n'apprend plus rien. Mieux vaut une grille terminée un autre jour qu'une grille abandonnée.
Où le CE2 perd du temps
- Chercher un mot dont on ne connaît pas le sens, ce qui empêche de le reconnaître.
- Changer d'ordre de balayage à chaque mot et repasser dix fois au même endroit.
- Sur une famille de mots, s'arrêter au radical sans lire la fin du mot.
- Abandonner à huit mots sur dix, alors que les derniers sont les plus formateurs.