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Ludicole Des fiches à imprimer qui ressemblent à des jeux

Reproduction sur quadrillage CE1

Au CE1, l'enfant sait déjà se repérer dans un quadrillage. Il apprend maintenant à reproduire exactement, avec les premières diagonales et la première symétrie, vers 7 à 8 ans.

Voici 18 fiches de reproduction sur quadrillage CE1 à imprimer, en PDF ou en JPEG, corrigé compris, rangées en trois paliers du plus simple au plus exigeant.

Facile 3 fiches

Des figures de CP revues en CE1, pour se remettre en route en début de séance ou après les vacances.

Moyen 10 fiches

Une quinzaine de traits, des diagonales, et parfois deux parties séparées à placer l'une par rapport à l'autre.

Difficile 5 fiches

Les premières figures à vingt traits, où il faut vérifier au fur et à mesure sous peine de tout reprendre.

Comment s'y prendre en CE1

  1. Repère le sommet le plus facile à situer, souvent celui du bas à gauche, et place le.
  2. Suis le contour de la figure dans l'ordre, sans sauter d'un bout à l'autre.
  3. Pour chaque trait, compte le déplacement vers la droite ou la gauche, puis vers le haut ou le bas.
  4. Vérifie sommet par sommet avant de repasser au crayon, jamais après.

Reproduire une figure sur quadrillage en CE1, ce qui change par rapport au CP

Le carreau devient une unité de mesure. Au CP, l'enfant comptait des cases. Au CE1, il mesure : ce trait fait cinq carreaux, celui du modèle aussi, donc ils sont égaux. C'est le premier pas vers la notion de longueur, et c'est ce qui rend la reproduction vérifiable au lieu d'être approximative.

Les premières diagonales. Une diagonale de coin à coin, celle qui traverse un carreau en biais, se compte aussi facilement qu'un trait droit : un carreau à droite et un carreau en haut. C'est la seule oblique que le CE1 manipule, et elle suffit à ouvrir tout un répertoire de figures, le sapin, le cerf-volant, le drapeau, la clé.

La symétrie entre en jeu. Sur les fiches marquées par symétrie, un axe rouge sépare le modèle du quadrillage vide. Ce qui se trouve à trois carreaux à droite de l'axe doit se retrouver à trois carreaux à gauche, exactement à la même hauteur. À 7 ans, c'est un geste de comptage avant d'être une notion, et c'est très bien ainsi.

Le nombre de traits augmente, la méthode ne change pas. Les figures de CE1 montent jusqu'à une vingtaine de segments. L'enfant ne peut plus tout garder en tête, il doit prendre l'habitude de terminer un trait avant d'en repérer un autre, et de vérifier au fur et à mesure plutôt qu'à la fin.

Les erreurs typiques du CE1

À faire ensuite